El día sábado 18 de Junio del 2016 se llevó a cabo la ponencia titulada "Polifarmacia y prescripción inadecuada" impartida por el Dr. César Escobedo Lugo. De la cuál se desprenden los siguiente puntos:
- Prescripción inadecuada es la administración de más fármacos de los que están clínicamente indicados, presentando un uso inadecuado de los mismos.
- Medicación inapropiada:
- Medicación inapropiada.
- Medicación duplicada.
- Interacciones medicamentosas recurrentes.
- Medicaciones contraindicadas.
- Dosificación inadecuada.
- Tratamiento médico de las reacciones adversas a los fármacos.
- Mejoría tras la interrupción del tratamiento.
- 90% de personas de más de 65 años usan al menos un fármaco.
- 12% usan 10 o más medicamentos a ala semana.
- Generalmente las personas acuden a diferentes tipos de consultas.
- Condiona:
- Reacciones adversas al fármaco.
- Pobre adherencia.
- Síndromes geriátricos.
- Las reacciones adversas de medicamentos son la forma más común de iatrogenia en el anciano, y ocurren el 25% en mayores de 65 años.
- Los fármacos son responsables del 50 % de las complicaciones de la hospitalización.
- ¿Qué aumenta el riesgo a esto?
- Mecanismos homoestáticos frágiles.
- Composición corporal alterada.
- Comorbilidad, estado cognositivo y afectivo.
- Estado funcional.
- Redes de apoyo.
- Economía.
- Composición corporal:
- Menos grasa corporal.
- Mas grasa realtiva.
- Disminución de proteínas trasportadoras.
- Alteraciones en la digestión:
- Motilidad lenta.
- Aumento de pH.
- Absorción menor.
- Disminución del flujo esplénico.
- Objetivo de la farmacoterapia efectiva:
- Mejorar el apego al tratamiento.
- Reducir el riesgo de efectos adversos.
- Mejorar la eficacia mínina de una dosis.
- Costos los más bajos posibles.
- Simplificar la dosis.
- Para disminuír la polifarmacia:
- Al instalarlo no lo olvides.
- Pregunta acerca de la herbolaria.
- Confía pero verifica.
- Revisa la lista de fármacos regularmente.
- Evita muchos cambios a la vez.
- Incia el fármaco con una finalidad específica en mente.
- Utiliza los criterios para evaluación regular.
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